素质拓展来！这是你需要了解的素质拓展计划与第二课堂成绩单！

　　而联合实施的一项系统工程。它以培养学生的思想品德素质为核心，以培养学生的为依托，按现代人力资源开发的思想和理想，对学生的素质进行科学规划、个性化培养的综合性开发。

　　素质拓展学分为必修学分，是学校学分制的重要组成部分。我校大学生素质拓展计划要求学生必须修够10个素质拓展学分，并且每个模块也要达到最低要求：思想品德素质（2学分）、创新创业素质（2.5学分）、文化艺术素质（1.5学分）、身心素质（1.5学分）、技能素质（1.5学分）；任选部分为1学分，可在5个模块中任意选择项目参与获得。我校素质拓展学分与学生毕业挂钩，只有在校期间修满10个学分，方准予毕业。

　　我校鼓励学生多参与校内举办的各种活动以及讲座，在鼓励大学生参加课外实践活动的基础上，锻炼大学生的综合能力。

　　我校大学生素质拓展计划以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，重点从思想品德素质、创新创业素质、文化艺术素质、身心素质、技能素质等五方面引导和帮助广大学生完善智能结构，全面成长成才。

　　《大学生素质拓展证书》是素质拓展过程和成果的有形体现，同学们参加素质拓展训练后，由班素质拓展小组、院系素质拓展工作组、校素质拓展工作中心依次审核、确认后，核算学分并把其参加素质拓展训练的过程和结果客观地记录在《大学生素质拓展证书》上。

　　《大学生素质拓展证书》记录了学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历及取得的主要成绩（但不包括课堂教学成绩），是写照大学生生活的精美纪念册，更是反映大学生综合素质的重要依据，可广泛用于毕业生求职择业之中，和毕业证书共同作为用人单位评价大学生综合素质的重要参考标准。随着素质拓展工作在全国高校的深入开展，素质拓展证书的社会认可度将不断提升，作为求职择业“敲门砖”，解决就业信任危机的作用将更加突出。

　　“第二课堂成绩单”是“大学生素质拓展计划”的继承和创新,是在充分研究总结“大学生素质拓展计划”实施经验基础上制定的。

　　“第二课堂成绩单”主要涵盖思想引领、创新创业、志愿公益、实践实习、文体艺术、技能培训、菁英成长等7个方面。

　　第二课堂学分为必修学分，是学校学分制的重要组成部分。本科生在校学习期间，除按专业教学计划要求修够规定的学分外，还须取得10个第二课堂学分，方准予毕业。10个第二课堂学分的具体要求：思想引领2.0学分、创新创业2.0学分、志愿公益1.0学分、实践实习1.5学分、文体艺术1.5学分、技能培训1.0学分、菁英成长1.0学分。