通过角色互换体验搭建沟通交流平台提升党群凝聚力

　　实验中心专业技术人员主要由本科实验教学辅助、公共仪器设备技术管理、生物博物馆建设管理、国家重点实验室和科研团队实验室建设与管理等相关教职工组成。由于各自岗位职责和服务对象所需专业知识与技能不尽相同，加上跨校区、跨实验室工作属性等，平时交流机会较少，彼此之间的相互理解和包容度有所欠缺。实验中心教职工党支部充分利用获得中山大学2021-2022年度“对标争先”项目培育创建单位契机，切实落实党建工作样板支部建设内容，于2021年11月开始，组织单位教职工开展角色互换体验交流活动，旨在促进不同岗位技术人员对彼此岗位职责和日常工作内容的了解，进一步形成相互理解和包容的氛围，齐心协力，为学院教学科研提供优质高效的技术服务。

　　此次角色互换体验活动由支部精心策划，全体党员积极响应，广大群众积极参与，党员与党员之间、党员与群众之间或者群众与群众之间根据各自的岗位差异和兴趣等自由组合，在不影响正常的教学秩序和公共服务的前提下，于11月到12月之间进行了各自安排一至两天工作角色互换与交流，在此过程中独立完成或相互协作完成彼此的相关工作内容。

　　本次活动得到中心广大党员群众的大力支持，并全员参与，大家都认为通过该活动，彼此之间增进了解和理解，相互学习、取长补短，党员与党员、党员与群众之间在思想上和工作上都能做到更深入交流和提升。

　　参与此次活动的党员蔡馨、古励和肖敏三位同志表示：“此次活动让我们有机会相互了解不同工作岗位的同事，既增进了解又找到更多共同点，为我们将来开展相关合作打好基础。我们也更加意识到岗位就是责任，每个人都把自己的工作做好，那么团队、学校事业也会蒸蒸日上。”

　　龙钊与朱玲燕两位同志互换交流，对比了科研团队和仪器平台之间对于仪器的管理和维护的不同方式方法，以及如何做好实验室安全等规章制度；来自生物博物馆的张兵兰同志与本科教学辅助岗位的张平同志一同完成动物学实验的辅助工作及动物标本制作和鉴定；本科教学的陈笑霞同志与仪器平台的吴映霞同志进行互换交流，互相了解课前准备和大型仪器流式细胞仪的数据采集，有利于大型仪器向本科教学推进开放和运用。

　　实验中心是学院教学科研不可或缺的技术支撑。实验中心教职工党支部将按照党建工作样板支部建设规划，做好宣传群众、动员群众和服务群众，促进彼此之间的相互理解和党群团结，在工作中通力合作，协同进步，提升支部党群凝聚力，发挥好基层支部的战斗堡垒作用。