精彩校园｜中学生爱上编程享受挑战的乐趣：2018年建平杯·教育机器人大赛落幕

　　原标题：精彩校园｜中学生爱上编程享受挑战的乐趣：2018年建平杯·教育机器人大赛落幕

　　操控机器人小车准确打靶、驰骋各大“景点”，驾驶无人机潇洒穿越隧道和拱门……12月8日，“2018年建平杯·教育机器人大赛暨2018中国教育机器人大赛”在上海市建平中学举行，来自全市33所学校、118支队伍的近300名初高中学生在动手动脑的过程中，享受挑战的乐趣，感悟团队合作的意义。

　　教育机器人是用于促进学生科学素质教育、工程素质教育和工程技能教育的机器人，具有直观、有趣、综合性强的特点，当下受到全球教育界关注，并获得迅速发展。本次大赛分为高中和初中两个组别，每个组分别设置了多个比赛项目，包括机器人游中国、机器人智能搬运、无人机编程飞行任务赛等。这些项目都是典型的“赛学合一”项目，比赛内容贴近学生实际生活，而竞赛过程不仅考验选手的编程和创新能力，还考察随机应变及团队合作能力。

　　机器人小车相关的项目是比赛的重头戏之一。高中组的“机器人游中国”项目，场内的15个点分别对应国内的15个标志性景点，包括上海东方明珠、北京鸟巢、西安兵马俑、武汉黄鹤楼、拉萨布达拉宫等。通过抽签，每支队伍获悉自己的小车需要避开的3个景点，然后用1小时调整编程路线，让小车在最短时间内完成游玩任务。

　　赛场另一边，来自沪上多所初中的学生正在参加“智能小车”比赛。和“机器人游中国”项目类似，所有参赛选手也是赛前才获悉自己的小车要避开哪些高铁站点，之后须以最快的速度跑完既定路线。并且，每支队伍包括两名选手，两者成绩相加才是队伍的最终成绩。来自上海市建平香梅中学预备年级的选手朱恩泽拿到了满分。遗憾的是，他的队友的小车发生故障，跑出了赛道。“比赛的经历让我意识到，机器人这个项目充满了不确定性，不仅考验编程能力，更考验心理素质和团队合作。虽然我们输了比赛，但我觉得收获了很多。”朱恩泽说。

　　无人机编程飞行任务赛，无疑是此次大赛的一大亮点。这一赛事要求选手在80平方米的室内场地操控一架“大疆教育无人机”，按照既定路线穿越多个高低不同、宽窄不一的模拟隧道、拱门等障碍物。其中，临近终点最小的一个半圆形拱门直径为60厘米，可供穿越的高度仅有20厘米，对选手的操控技术是极大考验。“相对于小车在陆地上的行驶，无人机在高空中的飞行更加充满了挑战。”上海市建平中学高一年级的选手李云琪说，初中时他就喜欢玩航模，进入高中后参加了建平的机器人社团，在参赛报名时义无反顾地选择了无人机的项目。因为这一项目既要关注起飞和降落的缓冲，还要关注室内空调、人员进出等客观因素带来的气流影响，“非常考验选手的随机应变等综合能力，我想挑战自己。”他说。

　　此次大赛由中国人工智能学会和2018中国教育机器人大赛组委会主办，上海市建平教育集团承办。建平教育集团的初高中成员校均选派选手参加了各个项目的角逐，希望通过这一赛事，引领和鼓励更多集团学校的学生感受到编程和创意的乐趣。