读书不觉春已深——全国政协委员积极响应“多读书读好书善”号召

　　■编者按：4月23日“世界读书日”当天，全国政协委员读书活动正式在京启动，中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋出席活动启动仪式并讲话。

　　委员读书活动经中央主要新闻单位报道后，引起社会各界广泛关注。汪洋主席的讲话在全国政协委员中引起反响，大家一致表示，将积极参与读书活动，响应“多读书读好书善读书”号召。

　　朱永新、孙毅彪委员在活动启动仪式上就如何当好委员读书群“群主”服务委员“读好书”、参加政协委员读书活动体会发言；吕忠梅、雷鸣强等委员在政协委员移动履职平台上分享了参与图书导读、如何将读书与履职结合等感悟。

　　增强使命意识 服务委员读书在全国政协委员读书活动启动仪式上的发言

　　防控疫情读书会是在汪洋主席的具体谋划、直接关心和大力推动下成立的,在文化文史和学习委员会的有效保障下，成功开展了委员读书活动。作为全国政协委员读书活动的“试水之作”，它肩负着探索方法路径、总结经验的任务。读书会采取委员“线下读书、线上交流”的方式，委员们热烈讨论、深入交流。这些发言，既有读书的心得体会，也有对疫情防控的建议性思考，体现了“读书学习与履职建言相结合”的政协特色。

　　我认为，强烈的使命意识是做好群主工作的基本前提。作为读书群发起人，我深知汪洋主席倡导政协委员读书的意义，深知委员读书对于凝聚共识、榜样示范和提高履职能力的作用，也深知群主的使命和责任。从接受任务开始，就为自己提出了服务好、引导好、管理好读书群的“三好”目标，把它作为一项最重要的委员履职工作对待。当好群主，我认为需要注意以下三点：

　　委员读书活动不同于一般的书友会，要强化政治意识、突出政协特色。为此，群主需做好三方面工作：一是确立主题、选好书目。读书群要有明确的主题，可以结合党和国家的中心任务、重大战略、社会热点难点等问题来选定。按照汪洋主席要求，我们从防控疫情的主题拉开了读书会的帷幕。确定主题以后，选书也非常关键，所选书籍的质量很大程度地影响着大家阅读的兴趣和交流的效果。选书是个技术活，既要契合主题，又要深浅合适、雅俗共赏，需广泛征求委员和专家意见，慎重选择。二是结果导向、学以致用。根据主题，读书会应明确要研讨的方向、要解决的问题，使讨论交流有的放矢；及时梳理发言中的真知灼见，形成针对性的意见建议，以真正体现委员读书活动的价值。三是注重引导、把握方向。委员们来自各行各业，思维方式、关注重点各不相同，这在保证了发言的精彩性、多元性的同时，也可能会导致“跑题”现象。作为群主，既要引导大家积极发言，也要时时注意突出主题性、强调方向性，把大家往正题上引、往主线上牵。

　　读书群的意义在于促进交流、相互启迪，既怕冷场，不能成为群主的独角戏，也不能成为少数人的“专场”。要维持读书群内正向、活跃的气氛，群主的表率作用非常重要。首先，做发言的表率。作为群主，我尽可能坚持每天在群内发言，注意主动引导话题，鼓励委员发言，增进交流互动，适时回应关切，以保持群内的活跃度。其次，做读书的表率。群主本身应该是爱读书、勤读书、会读书的典范，可以多分享自己读书的故事、体会、方法，用实际行动引导群内读书。

　　从对读书群的服务、管理的工作层面来说，关键是强化服务意识，努力当好“店小二”。具体方法有三：一是实施招标导读。针对阅读书目，邀请相关委员进行分章或分领域导读。这样既可以调动委员的积极性，也可以增进阅读的深入性。二是线上线下结合。群主的大量工作在群外，在线下，从到其他群做广告，到动员熟悉的委员进群；从与出版社、作者、译者沟通，到精心选择并联系专家导读，更多的是线下功夫。经过一段时间的独立阅读、线上交流后，适时组织线下交流会，对于提升读书效果、巩固读书成果有非常重要的作用。面对面的交流，更容易碰撞出思想的火花。三是邀请专家参与。邀请业内知名专家入群或参加线下交流会，或撰写专门的解读文章，从专业的角度与大家一起深入探讨，对于提高读书成效具有重要作用。这次防控疫情读书会邀请到五位作者和专家，取得不错的效果。

　　读书，是人类精神生活的基本方式；读好书，善读书，更是人修身益智提升境界的主要途径。习总书记多次强调，“读书、修身、立德，不仅是立身之本，更是从政之基”。汪洋主席直接关心推动政协的读书活动，多次亲自参与线上线下讨论，并作出重要指示。政协其他领导也十分关心支持此项活动。我作为读书活动的参与者，深受教育和鼓舞，也倍感责任重大。作为新时期的政协委员必须提高政治站位、更新理论知识、增强思辨能力、提升履职水平、体现忠诚担当，读书活动能够为达到这一要求提供良好的平台和条件。

　　理想的书籍，是智慧的钥匙。这一阶段我们阅读的书目主要是《生命的法则》和《人类的终极问题》。通读阅读、思考、交流，很受教益，对自然规律有了新的感悟，那就是“万物有法”“稳态与调节”“适应与创新”。卡罗尔《生命的法则》一书告诉我们，“大象和细菌受同一自然法则制约”；“所有这些生命系统都有这么一种趋势，那就是让自己的内部环境保持稳定，不要变得太极端”；“塞伦盖蒂法则没有地域局限性，在所有地方、所有生态系统中都适用”。这就让我们联想到生态平衡与环境安全的极端重要性。人类社会经过农业、工业革命和近百年来科技的飞速发展，貌似已强大到可以影响和改造自然，但此次新冠肺炎疫情在全球的蔓延再次让我们警醒，无论是病毒、塞伦盖蒂草原上的动物还是人类自身，都只是生态环境的一个成员，都要受到自然法则的制约。这也是《易经》中的”天人合一”和《道德经》中的“人、地、天、道”的思想内核，即强调人与自然之间的协调统一。倘若人类毫无节制地开发自然资源，必将导致动物栖息地遭到不同程度的破坏和退化，种群数量日益减少，生物多样性和生态平衡严重受损，并最终带来灾难性的生态安全风险。因此，我们唯有敬畏自然、爱护自然，让“绿水青山就是金山银山”的发展理念成为我们生命的法则，才能更好地遵循规律、善待环境、和谐发展。

　　论语说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。政协读书群体多、领域广、条件好，可以学思结合、畅所欲言、交流互鉴、凝聚共识。这次读书“试水”组织方精心安排、启发引导；参与者踊跃发言、各抒己见、相互点评；多位委员主动担任导读，《人类的终极问题》作者袁越老师还参与我们的网上交流，从不同视角、不同专业背景与大家分享学习心得体会，并推荐相关阅读书籍和资料。在这种“读书如见面，交流似交心”的学习氛围下，各种思想火花迸发，既在很多问题上形成了共识，也丰富和创新了政协委员的履职形式。比如，我在阅读《人类的终极问题》一书过程中，通过自学和相互交流启发，对构建人类命运共同体有了更深刻的认识。人类都是同一种群的后代，生活在同一个地球生态系统中，彼此的命运、利益和安危紧密相连。人类虽无法改变“春夏秋冬、生老病死”之规律，但凭借创造力和凝聚力可以度过一次又一次的灾难和考验。当前新冠肺炎在全球蔓延，没有哪个民族或国家能够独善其身。国际社会面对病毒这一人类共同的敌人，最需要的是坚定信心、齐心协力、加强合作，而不是逆全球共识背道而驰。正如书中所说的，“进化绝不只是你死我活的生存竞争，互助才是进化的主旋律。”这次中国抗疫取得重大阶段性成果并向80多个国家和国际组织提供医疗援助，就是最好的范例。因此，读书活动既是大家学思交流、凝心致力的一个重要平台，也是我们致力于中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的目标追求。

　　学习的目的在于应用。读书易使我们联系身边的事，从新的视角对改进工作进行思考。3月23日线下交流会上汪洋主席提出“要把公共卫生安全方面的风险作为民族复兴进程中颠覆性的风险之一来认真对待。”根据这一要求，我利用此次读书机会还阅读了相关法律和书籍，进行了认真思考，提出了必须将防控关口前移，进一步健全国家公共卫生预警防控体系的建议。近段时期来，习总书记对统筹推进疫情防控和经济社会发展工作作出了一系列重要指示，我在认真学习中也联想到了“稳态”“调节”和“创新”的关系。其实，经济社会发展规律与自然界法则有同理性。比如，今年是我们脱贫攻坚、全面建成小康社会的关键一年，当前如何稳住外贸外资基本盘、继续改革创新、推动我国开放型经济持续发展。随着疫情在全球蔓延并波及各主要国家市场及供应链，国际经贸活动受到严重影响。我国一季度进出口总值6.57万亿元人民币，同比下降6.4%。在严峻的形势下，我们既要严防疫情反复，又要加快复工复产，尤其要妥善应对外贸企业遭遇接单难、履约难、国际物流不畅、贸易壁垒增多等问题。同时也要关注经济全球化新动向，对全球化产业链供应链面临的调整提前作出预判，继续深化供给侧结构性改革，增强市场活力，创新贸易模式、优化营商环境、扩大进出口贸易，使中国继续成为全球投资的热土，为保障国际贸易正常发展和世界经济稳定作出贡献。人的创造力是无穷的，读书活动既给我们带来了强大的精神动力和智慧共鸣，也是人民政协在国家治理体系中发挥作用的一个重要渠道。

　　《生命的法则》导读活动日前业已结束。感谢“疫情防控读书群”群主朱永新委员给我提供的机会，邀请我对《生命的法则》一书进行导读。特别是在我提出约请不同学科的委员组建导读小群，进行读书活动新尝试时，朱永新委员不仅给予热情鼓励，而且还推荐了北京大学哲学系的刘华杰教授加入，丰富导读小群的学科成分！感谢潘碧灵、郑秉文、丁元竹、杨忠岐委员接受我的不情之请，不仅自己认真读书，而且都在本职工作之余投入大量时间为大家提供专业视角的精彩导读！感谢戚建国、叶小文、张连起、郭媛媛、张嘉极、杨小波等委员积极参与讨论交流，不仅通过交流促进开阔视野，而且为导读小组更加努力加油打气！

　　正是因为大家的鼓励、参与、促进，才有了《生命的法则》导读活动从4月5日到4月20日的持续展开。近三周的时间里，导读小组成员先后发布文章13篇，在读书小组微信群和委员读书群中讨论和互动交流数十次。

　　因为过去长期从事法律教学和学术研究，以书为伴是一种工作和生活方式，既是读者、又是作者。法律人以研究“人的行为规则”为专攻，自诩为“职业读手、业余写手”，以“做有用的事，说勇敢的话，沉思美好的东西”为追求。自进入法学领域40年来，遇到了太多与“人的行为”有关的书籍，深感选书读书如择友。做读者，对“一千个人心中有一千个哈姆雷特”有更深体会，在各种机缘际会后，有了见字如面的“故友”、催人静观的“茶友”、忠言逆耳的“义友”；也会过了话题常新的“聊友”、激情渐涨的“酒友”、满嘴火车的“混友”。做作者，深知“书永远属于读者”，在无数不眠之夜后，有了不离不弃的“蜜友”、商榷不断的“战友”、互促互帮的“挚友”；也见过善意规劝的“幕友”、直指痛处的“诤友”、断章取义的“损友”。

　　到政协工作以后，自己过去的工作经历、读书方式并不完全适用，不断面临着知识枯竭、本领恐慌、岗位焦虑的新挑战，渴望寻找新的“书友”，以稳定的学习和自省来增强能力、提升水平，切身地体会着“读书好，好读书，读好书”对于新时代政协工作的价值与意义。当前正在开展的政协委员和政协机关工作人员读书活动，于我而言，既有自己读书的任务，也有组织委员读书的职责，是一个极好地通过与委员们共同读书开阔视野、在组织委员读书过程中提高能力的机会，十分值得珍惜。

　　汪洋主席指出：政协委员应该是最喜欢读书的群体，最有条件读书的群体，最能够把书读好的群体。在全国政协这个大家庭中，委员们来自不同学科、不同领域，不乏专业领域的翘楚，学术造诣深厚；也荟萃了从政、从业经历丰富的精英，理论与实践俱佳，个个都是喜欢读书、有条件读书、能够把书读好的“高手”。在这样的群体中开展读书活动，如何为委员们推荐好书、怎样才能组织委员们共同读书、用什么方式持续推进委员读书活动，亟待思考和探索。

　　《生命的法则》导读活动，以一本书为载体、由不同学科的委员和专家进行解读和展开，呈现把一本书“读薄”再到引申出多本书的“读厚”过程。同时，通过对书中的一种观点从不同学科、不同角度解读的方式，探索从委员个人读书到集体读书的方式，对组织委员读书活动进行了一次“微实验”。

　　《生命的法则》虽然是一本科普书，但“生态环境保护”这个主题涉及的知识面广泛、学科背景复杂、思维方式多元，特别适合约请委员进行“跨界”读书和交流。因此，在我邀请的委员和专家中，不仅包括了自然科学与人文社会科学两大领域，而且在两大领域内还分别有不同的学科背景。他们共同的特点是，都用最简明的语言概括《生命的法则》核心内容和主要观点，把书“读薄”的功底展现得淋漓尽致。

　　同时，各位导读者展示的“读厚”更是精彩纷呈，令人目不暇接。丁元竹委员的导读虽然不长，但提出的观点十分鲜明平衡的人文生态也是生命的法则，社会学思维路径清晰可见。潘碧灵委员以科学家的严谨与求真态度，用阅读笔记、导读、感悟与启示三篇文章，认真梳理核心内容、思考中国问题、提出建设性意见。刘华杰教授的阅读笔记，既肯定了基本观点、也指出其存在的不足，并以自己的肯尼亚见闻和与相关学者的对话，旁征博引，介绍了多部生态保护著作和学者。郑秉文委员用经济学原理解读“塞伦盖蒂法则”，以经济学眼光审视生态环境问题产生的原因及中国的现状，令人深思。杨忠岐委员由《生命的法则》论及我国古代的生态保护理念，结合自己的林业科学研究背景，阐述森林生态系统保护对于生态文明建设的重要意义。这种“读厚”，既是导读者从各自的学科背景出发，理解“塞伦盖帝法则”，凝聚生态环境保护共识的过程；也是委员们履职尽责，为中国生态文明建设建言资政的过程。

　　委员和专家导读《生命的法则》一书过程中，针对“塞伦盖帝法则”这个核心问题的分析，充分展示了不同学科的不同分析方法、不同话语体系、不同研究范式。在给人以启迪的同时，也给人以提示：如何在这些“不同”中找到对话与交流的“共鸣点”“共情点”，以知识或方法增量吸引委员、以突破专业局限激励委员，将读书变成一种让参与者人人有贡献、人人有收获的集体活动，是读书活动能否持续健康发展的关键。

　　4月23日世界读书日之际，全国政协部署开展“委员读书活动”，这对于进一步加强政协委员队伍建设、进而带动社会形成全民阅读的良好氛围有着十分重要的意义。政协委员读书，为何而读？读什么书？怎么读书？我们认为，必须围绕委员的自身建设和参政履职的主题来读书，其主要目的是通过读书学习来涵养委员应有的政协气质、协商能力，进而更好地履职尽责。

　　政协委员读书，在读书的内容、特色上要突出“协商议政”的视角，注重涵养提高委员民主议政、依法议政、科学议政的素养。政协委员“为国履职、为民尽责”的重点是“协商议政”，高水平的协商议政需要委员具有高水平的协商议政素养。首先，读好民主政治之书，涵养提高民主议政的政治素养。我们要通过读书，系统学习了解中国的历史、中国的创新理论、人民政协的历史、人民政协的创新理论、社会主义协商民主的理论和案例，以此涵养提高委员的“坚持党的领导、以人民为中心、维护法律规范的社会主义协商民主”的民主议政的政治素养。其次，读好依法治国之书，涵养提高依法议政的法律素养。我们要通过读书，系统学习了解中国特色社会主义法治的历史与理论，系统学习了解包括宪法在内的党和国家的重要法律法规，学习掌握委员自身从事职业专业领域的重要法律法规，涵养提高委员“知法、懂法、信法、守法、用法”的依法议政的法律素养。再次，读好科学技术之书，涵养提高科学参政的科技素养。我们要通过读书，系统学习了解自然科学、社会科学、人文科学领域的基本知识、基本原理，学习了解当代最新科学技术的发展创新成果，深入学习掌握自身所从事专业职业领域的科学理论知识、方法技术，涵养提高委员“懂科学、信科学、讲科学、用科学”的科学议政的科技素养。

　　政协委员读书，在读书的过程、方式上要突出“问题研究”的导向，注重涵养提高委员提出问题、分析问题、解决问题的能力。政协委员“为国履职、为民尽责”的重点是“协商议政”，而委员参与“协商议政”的过程本质上是围绕协商主题开展“问题研究”的过程，高水平的协商议政需要委员具有高水平的问题研究能力。首先，读好历史经验之书，涵养提高发现问题的能力。历史是一面多棱镜，我们可以用历史镜鉴来观照现实优劣，发现现实问题之所在。我们要围绕协商议政的课题来读历史之书，阅读相关历史文献，了解相关历史经验，在历史向现实变迁的比较中寻找新定位、提出新问题，从而涵养提高委员提出问题的能力。其次，读好科学理论之书，涵养提高分析问题的能力。理论是对事物本质和发展规律的揭示，科学理论是对事物本质和一般规律的正确反映，掌握了科学理论就能主动把握和掌控事物的发展方向，以不变应万变或以变应变。我们要围绕协商议政的课题来读理论之书，了解相关科学理论，把握本质联系和一般规律，涵养提高委员分析问题的能力。再次，读好智库策论之书，涵养提高解决问题的能力。智库策论是政府和民间研究机构围绕重大现实决策问题进行的长期系统深入的对策研究成果，是政协委员协商议政的巨人肩膀、重要参考。我们要围绕协商议政的课题多读智库策论之书，借鉴他人智慧，综合专家高论，提出自己对策，涵养提高委员解决问题的能力。

　　书是良师益友，也是源头活水。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。新时代的政协委员，有新的使命和担当，需要有新的能力和气质。我们要积极主动参与到“委员读书活动”中来，紧密结合本职工作和参政工作的需要，突出“协商议政”视角，注重“问题研究”导向，多读书、读好书、会读书，涵养提高委员的政协气质、参政能力，从而更好的为国履职、为民尽责。

　　（作者雷鸣强系全国政协委员，湖南省社会主义学院院长，民进湖南省委会副主委）