辽宁事业单位面试技巧：综合分析如何实现分析角度多元化

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　　综合分析能力是结构化面试中考察频率最高的，一般是询问考生对于社会热点事件、政府政策法规、领导人讲话等话题的理解或看法，要求考生能够进行多角度全方位的分析。很多考生在作答时分析角度比较单一，只能想到一两个点，有些甚至连分析方向都找不到，张不开嘴，最终导致分析匮乏，痛失采分点。今天中公教育结合一道例题给大家分享进行多角度分析的方法。

　　最近网上有这样的新闻，清华北大的毕业生去基层从事执法工作，哈佛毕业生去街道工作，该新闻引发了社会热议。对此，你怎么看?

　　问题描述：这道题大家很容易只围绕“高材生去基层”分析社会热议的表现，如支持的声音认为，高材生去基层是个人职业选择的自由;反对的声音认为，高材生去基层是屈才，是对教育资源的浪费。导致分析过于单一，对话题的认识不够全面深刻，我们可以从以下几个角度去分析，令角度更加多元。

　　角度1：分析背景，如乡村振兴战略的实施推进，迫切要求高素质的人才队伍。各地政府争相出台人才引进政策，吸引高材生下沉基层等;

　　角度6：分析启示，如谈思想转变，要向基层高材生学习，敢下基层，主动奉献等。

　　问题描述：很多考生有分析角度，但内容依然展不开。比如分析“高材生去基层”的意义时，只能想到帮助人才成长、推动基层发展等一两个点，导致要点单一。我们可以借鉴以下几种方法来完善答题要点。

　　②基层推动基层发展。壮大基层队伍，为基层工作的治理创新补充新鲜血液。

　　④国家助力国家发展。给基层发展注入活力，为伟大复兴中国梦的实现提供动力。

　　①高校-完善就业指导，引导高材生在国家发展方面发挥价值，为基层建设添砖加瓦。

　　②基层-建立“传帮带”机制，帮助人才成长;畅通岗位晋升渠道，提升工资待遇。

　　②客观：基层岗位需要，招聘岗位增加;社会就业压力大，竞争激烈;基层就业政策向好。

　　①主观：高材生要树立正确的择业观念，将小我融于大我，到祖国最需要的地方去。

　　综合分析能力的提升离不开日常积累和练习。一是平时要多浏览人民网及政府官方网站了解时事热点，对于思考角度和理论知识做好储备积累;二是要多进行模拟练习，通过头脑风暴练习、思维发散练习、分析训练等，提升作答能力。